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    專案計畫

    一般案
    序號 學院／系所 主持人 計劃名稱 計畫起迄
    1 教育發展中心   華人的人際和諧衝突量表之建立其變遷研究 2000/1/1~
    通識與核心課程中心 2000/12/31
    2 教育發展中心   檯面下的幽闇波濤：職場中內隱衝突的內涵及運作機制 2001/4/1~
    通識與核心課程中心 2002/3/31
    3 教育發展中心 黃文智 七星美麗家園無障礙資訊網實施計畫 2001/9/1~
    通識與核心課程中心 2001/12/31
    4 教育發展中心 徐佐銘 「道德推理」課程整合、研發暨教學改進計畫 2001/9/1~
    通識與核心課程中心 2002/8/31
    5 教育發展中心 謝朝鐘 「藝術欣賞與創作」學程化之發展計畫 2001/9/1~
    通識與核心課程中心 2002/8/31
    6 教育發展中心 曾少千 「藝術與性別」課程開發暨教學資料庫之建構 2002/9/1~
    通識與核心課程中心 2003/8/31
    7 教育發展中心 徐佐銘 「道德推理」課程整合、研發暨教學改進計畫 2002/9/1~
    通識與核心課程中心 2003/8/31
    8 教育發展中心 謝朝鐘 「藝術欣賞與創作」學程化之發展計畫 2002/9/1~
    通識與核心課程中心 2003/8/31
    9 教育發展中心 李珮瑜 「藝術與性別」課程開發暨教學資料庫之建構 2003/9/1~
    通識與核心課程中心 2004/8/31
    10 教育發展中心 徐佐銘 「道德推理」課程整合、研發暨教學改進計畫 2003/9/1~
    通識與核心課程中心 2004/8/31
    11 教育發展中心 謝朝鐘 「藝術欣賞與創作」學程化之發展計畫 2003/9/1~
    通識與核心課程中心 2004/8/31
    12 教育學院 李珮瑜 「藝術與性別」課程開發暨---- 2004/9/1~
    通識與核心課程中心 2005/8/31
    13 教育學院 徐佐銘 「道德推理」課程整合、研發暨教學改進計畫 2004/9/1~
    通識與核心課程中心 2005/8/31
    14 教育學院 謝朝鐘 「藝術欣賞與創作」學程化之發展計畫 2004/9/1~
    通識與核心課程中心 2005/8/31
    15 教育學院 李珮瑜 「藝術與性別」課程開發暨教學資料庫之建構 2005/9/1~
    通識與核心課程中心 2006/8/31
    16 教育學院 陳建甫 海洋通識課程計畫--環境未來：海洋、科技與社會的對話 2010/8/1~
    通識與核心課程中心 2011/1/31

     

    科技部
    序號 學院／系所 主持人 計劃名稱 計畫起迄 總金額
    1 教育發展中心 葉紹國 離婚前後：創痛與轉機 1995/8/1~ NT$750,400
    通識與核心課程中心 1996/7/31
    2 教育發展中心   組織中忍的心理之分析 1997/2/1~ NT$140,700
    通識與核心課程中心 1997/7/31
    3 教育發展中心   組織中忍的概念及其相關因素之研究 1997/8/1~ NT$599,500
    通識與核心課程中心 1998/7/31
    4 教育發展中心   台灣傑出女性科技人才的成長經驗: 自傳式敘說之研究取徑 1998/8/1~ NT$597,000
    通識與核心課程中心 1999/7/31
    5 教育發展中心 徐佐銘 從獨特性癖到性別越界: 概念的考察 1998/8/1~ NT$85,900
    通識與核心課程中心 1999/7/31
    6 教育發展中心 宋鴻燕 朋友關係對於兒童性別角色形成的影響 1999/8/1~ NT$486,200
    通識與核心課程中心 2000/7/31
    7 教育發展中心   生活世界、文化差異與奠基理念 2000/8/1~ NT$249,400
    通識與核心課程中心 2001/7/31
    8 教育發展中心 徐佐銘 雙性戀的建構與認同：概念的考察 2000/8/1~ NT$77,300
    通識與核心課程中心 2001/7/31
    9 教育發展中心 曾少千 漢斯．哈克：探索文化政治的藝術家 2000/8/1~ NT$242,400
    通識與核心課程中心 2001/7/31
    10 教育發展中心 曾少千 芭芭拉．克魯格的圖像與文字運用 2001/8/1~ NT$410,200
    通識與核心課程中心 2002/7/31
    11 教育發展中心   附現與文化差異 2001/8/1~ NT$305,600
    通識與核心課程中心 2002/7/31
    12 教育發展中心 徐佐銘 跨世紀台灣同性戀者與雙性戀者出櫃之合縱連橫:從台北同志公民運動看族群認同 2001/8/1~ NT$303,100
    通識與核心課程中心 2002/7/31
    13 教育發展中心 曾少千 再現與經驗的橋樑：瑪莎‧蘿絲勒的藝術 2002/8/1~ NT$541,700
    通識與核心課程中心 2003/7/31
    14 教育發展中心 陳杏枝 二十一世紀初期台北市加蚋地區的靈媒 2003/8/1~ NT$258,900
    通識與核心課程中心 2004/7/31
    15 教育發展中心 葉紹國 大 一新生對大學教育的期望與其大學學習經驗之研究 2003/8/1~ NT$469,900
    通識與核心課程中心 2004/7/31
    16 教育發展中心   成為一個女性主義者：女性主義的意識與認同之研究(1/2) 2003/8/1~ NT$744,800
    通識與核心課程中心 2004/7/31
    17 教育發展中心   「華人本土心理學研究追求卓越」延續計劃-子計劃六：和諧與衝突：在華人的群際間、人 2004/4/1~ NT$999,700
    通識與核心課程中心 2005/3/31
    18 教育學院 葉紹國 適應成功與適應失利：大一學生的學習經驗與適應研究 2004/8/1~ NT$593,000
    通識與核心課程中心 2005/7/31
    19 教育學院   成為一個女性主義者：女性主義的意識與認同之研究(2/2) 2004/8/1~ NT$830,000
    通識與核心課程中心 2005/7/31
    20 教育學院 謝朝鐘 MusicXML音樂資料數位典藏計畫 2005/3/1~ NT$725,300
    通識與核心課程中心 2006/2/28
    21 教育學院   「華人本土心理學研究追求卓越」延續計畫-子計畫六：和諧與衝突：在華人的群際間、人 2005/4/1~ NT$958,000
    通識與核心課程中心 2006/3/31
    22 教育學院 葉紹國 大學生的學業作弊行為以及師生對作弊的知覺研究 2005/8/1~ NT$482,000
    通識與核心課程中心 2006/7/31
    23 教育學院 鄭光明 卡茲反對翻譯不確定說之研究 2006/8/1~ NT$285,000
    通識與核心課程中心 2007/7/31
    24 教育學院 陳杏枝 從祖先崇拜、修行方式和命運觀的信仰變遷來看個人主義的影響：兼論台灣民眾的「自我」概念(1/2) 2007/8/1~ NT$179,000
    通識與核心課程中心 2008/7/31
    25 教育學院 韓貴香 華人謙虛的迷思：人際關係對成就事件歸因的影響 2007/8/1~ NT$381,000
    通識與核心課程中心 2008/7/31
    26 教育學院 鄭光明 豈只言論而已─麥肯能反色情研究(1/3) 2007/8/1~ NT$1,071,000
    通識與核心課程中心 2008/7/31
    27 教育學院 陳杏枝 從祖先崇拜、修行方式和命運觀的信仰變遷來看個人主義的影響：兼論台灣民眾的「自我」概念(2/2) 2008/8/1~ NT$282,000
    通識與核心課程中心 2009/7/31
    28 教育學院 韓貴香 解構華人的謙虛腳本：論「謙虛」的自我增進效果 2008/8/1~ NT$430,000
    通識與核心課程中心 2009/7/31
    29 教育學院 鄭光明 豈只言論而已─麥肯能反色情研究(2/3) 2008/8/1~ NT$696,000
    通識與核心課程中心 2009/7/31
    30 教育學院 陳杏枝 日治時期台灣民眾的靈魂觀和命運觀：歌仔冊的文本分析(1/3) 2009/8/1~ NT$165,000
    通識與核心課程中心 2010/7/31
    31 教育學院 韓貴香 沒面子與情緒:人際互動情境中的相關因素影響效果之探討 2009/8/1~ NT$463,000
    通識與核心課程中心 2010/7/31
    32 教育學院 韓貴香 華人成就謙虛的後續研究：對幾個延伸議題的再探討 2010/8/1~ NT$484,000
    通識與核心課程中心 2011/7/31
    33 教育學院 陳杏枝 日治時期台灣民眾的靈魂觀和命運觀：歌仔冊的文本分析(2/3) 2010/8/1~ NT$156,000
    通識與核心課程中心 2011/7/31
    34 教育學院 徐佐銘 台灣漁港的興衰與倫理的反思(1/2) 2011/8/1~ NT$409,000
    通識與核心課程中心 2012/7/31
    35 教育學院 韓貴香 父母對他人讚美其子女成就的回應方式及相關因素之探討(1/2) 2011/8/1~ NT$423,000
    通識與核心課程中心 2012/7/31
    36 教育學院 陳杏枝 日治時期台灣民眾的靈魂觀和命運觀：歌仔冊的文本分析(3/3) 2011/8/1~ NT$155,000
    通識與核心課程中心 2012/7/31
    37 教育學院 徐佐銘 台灣漁港的興衰與倫理的反思(2/2) 2012/8/1~ NT$421,000
    通識與核心課程中心 2013/7/31
    38 教育學院 韓貴香 父母對他人讚美其子女成就的回應方式及相關因素之探討(2/2) 2012/8/1~ NT$423,000
    通識與核心課程中心 2013/7/31
    39 教育學院 陳杏枝 1930年代中期台灣民眾的靈魂觀、命運觀和女性形象的研究：歌仔冊的文本分析(1/2) 2012/8/1~ NT$150,000
    通識與核心課程中心 2013/7/31
    40 教育學院 韓貴香 謙虛對成就者和讚美者面子感受的影響 2013/8/1~ NT$395,000
    通識與核心課程中心 2014/7/31
    41 教育學院 陳杏枝 1930年代中期台灣民眾的靈魂觀、命運觀和女性形象的研究：歌仔冊的文本分析(2/2) 2013/8/1~ NT$150,000
    通識與核心課程中心 2014/7/31
    42 教務處 徐佐銘 花東縱谷國家風景區的旅遊價值：以哲學為軸心的跨領域分析(1/2) 2015/8/1~ NT$295,000
    通識與核心課程中心 2016/7/31
    43 教務處 陳杏枝 1900至2016年臺灣民眾靈性概念之變遷(1/2) 2016/8/1~ NT$156,000
    通識與核心課程中心 2017/7/31
    44 教務處 徐佐銘 花東縱谷國家風景區的旅遊價值：以哲學為軸心的跨領域分析(2/2) 2016/8/1~ NT$354,000
    通識與核心課程中心 2017/7/31
    45 教務處 陳杏枝 1980年至2018年臺灣民眾的靈性概念之研究(1/2) 2018/8/1~ NT$229,000
    通識與核心課程中心 2019/7/31
    46 教務處 陳杏枝 1980年至2018年臺灣民眾的靈性概念之研究(2/2) 2019/8/1~ NT$225,000
    通識與核心課程中心 2020/7/31

     

    科技部-外單位
    序號 學院／系所 主持人 科技部計劃案名稱 計畫起迄 總金額
    外交系 國際研究學院 陳杏枝 1900至2016年臺灣民眾靈性概念之變遷(2/2) 2017/8/1~ NT$191,000
    外交與國際關係學系全英語學士班 2018/7/31
    教心所 教育學院 韓貴香 個人目標與人際和諧的內在衝突: 做人與做事抉擇後的遺憾比較 2016/8/1~ NT$487,000
    教育心理與諮商研究所 2017/7/31


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