淡江大學通識與核心課程中心永續發展微學程

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【永續發展】微學程宗旨

1992年「里約宣言」(The Rio Declaration on Environment and Development) 揭啟世界各國共同追求人類永續發展的行動共識；2000年聯合國高峰會議以「全球考量，在地行動」原則發佈了8項「千禧年發展目標」(The Millennium Development Goals, MDGs)；2015年以追求經濟成長、環境保護與社會正義三大面向為旨的17項永續發展目標(Sustainable Development Goals, SDGs)為2030年全球永續藍圖。本微學程課程以提升學生認知全球永續轉型的重大議題，並能思辨數位化變革下人與環境共存的挑戰，將永續目標融入專業知能，以行動力實踐全球共榮的永續價值。

	課程名稱	所屬學門	課程簡介
人文	環境倫理	哲學與宗教	本課程討論動植物的生存環境以及人類的居住環境，跟倫理道德的關聯。本課程除了鼓勵學生學習生態學的背景知識，以及了解環境污染的現況以外，並鼓勵學生注意問題背後的人為因素，以及反思倫理議題。
社會	人權與社會正義	社會分析	本課程之主旨在介紹人權與社會正義的基本概念與理論應用。課程內容針對人權、正義、平等和福利等議題說明並分析，期能提升日常生活中相關議題之認識與了解。
	幸福經濟學	社會分析	傳統經濟學以追求有限資源的最大效用、增加財富為研究核心，但早在 18 世紀英國思想家邊沁即提出；金錢不是快樂真正的要素，並主張公共政策應致力於追求國民的幸福。本課程將幸福/快樂/生活滿意度納入經濟成長衡量的檢視指標，使學生能深入探討國民幸福毛額的理念與內涵，並能掌握個人幸福生活與社會最大福祉的要素。
	永續發展—行動與策略(講座)	社會分析	本講座邀請政府機構、民間團體、企業、教育等各界熟稔2015年永續發展目標(Sustainable Development Goals, SDGs) 的專家學者闡述台灣如何在持續經濟力與競爭力中，確保自然資源與環境品質，提升社會和諧與福祉的在地經驗，以增進修課學生掌握SDGs內涵，並能理解高等教育接軌全球永續發展的重要性。講座議題涵括經濟成長、環境保護與社會正義三大面向，以及數位化革命、智慧城市、食物生態系與水資源、人才與人口變化、消費與生產、去碳化與能源等邁向永續發展的六大重要轉型課題。
	經濟全球化	全球視野	本課程主要從各層面來介紹經濟全球化的概況，如：國際貿易、國際金融、生產要素、制度治理等，讓同學們能初步掌握經濟全球化的內涵和現況。我們會再進一步介紹台灣目前在經濟全球化中的角色和地位，且帶領同學們進一步思考和探討台灣在經濟全球化中的未來可能發展策略。
	社會未來—城市未來	未來學	目前全球人口已有超過一半居住於城市。全球城市成為當代及未來城市的重要特徵。但大型城市也面對愈來愈多的挑戰。本課程聚焦於城市未來，邀請理論與實務專家，進行跨學科的方案，設計我們的另類城市未來。
科學	科技永續	全球科技革命	瞭解環境變遷議題，掌握人類與環境變化的關係，環境改變對動植物生態及人類生活之影響。瞭解最態與環境變遷議題。瞭解人類活動對環境與生態之衝擊。明瞭台灣最新與未來可能之環境變遷。瞭解環境與生態之改變對人類未來生活之影響。5.瞭解可替代能源綠色生活。
科學	海洋科技	全球科技革命	台灣四面環海，富海洋資源應用潛力，淡江同學對此綠色永續技術，應有相關基本認識。故本課程主旨在介紹海洋科技的核心主題，包括海洋環境、海洋能源、流體機械、水下技術、海洋工程、離岸風力等，並搭配介紹國家風電再生能源產業的政策發展等，期使修課學生對海洋科技有整合性了解。歡迎非工學院同學選修.本課程為遠距非同步課程

修課規定

修習本學程之學生必須修畢八學分（共四門課，並包含「人文」、「社會」與「科學」三大領域），方可取得核發微學程證明之資格。