學門宗旨

「藝術學門」隸屬於淡江大學通識課程的「人文領域」，涵括了音樂、視覺、戲劇、舞蹈等四大領域。本學門旨在培育學生多元藝術鑑賞能力以及人文思維，並能看見全球化之下的藝術發展脈絡。除固定舉辦藝文展演與主題演講活動之外，本學門也在課程中融入各類藝術的基礎知識與實作課程，讓學生們不僅有機會探索專業學科之外的志趣，亦能在實際操作之下感知藝術的樂趣，並進而開發未來人生志業的可能性。

本學門除上述基礎課程之外，在課程類型上亦有「遠距課程」、「講座課程」、「知能服務學習課程」以及由多位教師共同授課之「協同課程」等多元型態，試圖打破單一框架的教學結構，逐步實現「未來教室」願景，讓課程不僅是泛藝術知識的傳遞，而更是博雅人文精神的實踐。

學習目標

本學門課程因應「聯合國永續發展目標（SDGs）」各項指標來設計教學目標與內容，並藉由音樂、視覺、戲劇與舞蹈四個領域的基礎知識的傳遞以及實作的延伸，讓學生能夠透過藝術的鑑賞與實踐理解生活，並進一步理解世界性的議題。

學門課程

數位藝術概論、數位藝術內容發展、鋼琴藝術與生活、音樂與藝術的對話、音樂概論、世界名曲賞析與詮譯、造型藝術中的基礎素描技法、藝術與人生、歐洲文化藝術行旅、表演藝術、臺灣劇場講座、身體語言與舞蹈藝術、西洋歌劇欣賞入門、書法藝術的應用、新媒體藝術概論。從文本到舞台—讀劇概論。淡水新篇章-人際關係與溝通。藝術陪伴。表演藝術-傳統戲曲賞析。身體語言與環境探索。

現任淡江大學通核中心 專任助理教授

曾任紐約州立大學波茨坦分校舞蹈系 客座助理教授

猶他谷州立大學舞蹈系 客座助理教授

國立臺北藝術大學劇場設計學系 兼任助理教授

吳文琪為少數獲得雙重舞蹈藝術（MFA）及舞蹈教育（Ed.D.）最高學位並且是首位於國內舉辦獨舞展的舞蹈博士。六歲開始習舞，1986年以第一名考上國立藝術學院（現國立臺北藝術大學）舞蹈學系。曾師事林麗珍、游好彥、羅曼菲、林懷民、Ross Parkes、Leon Koning、James May、Renée Wadleigh等名師，並曾演出Martha Graham、José Limón、Mary Anthony、Douglas Nielsen、Stephen Koester、Eva Gholson、Ross Parkes、Leon Koning及林懷民等大師的作品。

留美期間，曾榮獲國內文建基金會獎勵「優秀舞蹈人才出國研習」獎助金、美國舞蹈協會（National Dance Association）「傑出舞蹈研究生獎」等；曾應邀為美國權威舞蹈期刊Dance Research Journal撰寫「臺灣舞蹈研究現況」一文；曾參與聯合國新千年「和平．健康．繁榮」超大型慶典匯演之編舞，且於近六千觀眾出席之北美最大的紐約麥迪遜廣場花園（Madison Square Garden）大劇院演出；並曾多次於大型國際舞蹈節演出和發表論文。博士論文「透過『氣-身體』以臻神舞之實踐理論模式探索」（“Spirit-Dancing Through Qi-Body,” 2005），為第一個以「氣之舞」為主題的哲理方面的主要研究。

留美20年後回國，2017年首度於國內舉辦獨舞展【意‧鏡】，2018年再度於國家兩廳院實驗劇場舉辦獨舞發表會【生生不息】。2019年獲淡江大學107學年度教學優良教師，並獲科技部108年度補助國內專家學者出席國際學術會議獎勵。2020年本著在大學推廣藝術通識教育的初衷及對舞蹈教學的渴望和期許，開始帶領通識學生投入舞蹈訓練及創作排練，並於臺北文山劇場舉辦獨舞及創作展【根】。

舊金山藝術學院MFA碩士學位

國立藝術專科學校（現為國立臺灣藝術大學）雕塑科

1972生於福建省金門縣
1994國立藝術專科學校雕塑科畢業
1999舊金山藝術學院美術碩士畢業
2001美國安德森藝術中心（AndersonRanchArtsCenter）駐村創作
2003台北國際藝術村駐村創作
2004捷克席勒美術中心（EgonSchieleArtCentrum）駐村創作

展覽
2005「Floating漂」，捷克席勒藝術中心
2004「漂」，台北國際藝術村
2003花蓮國際石雕藝術季
2003關渡花卉藝術節
2001迷眩島嶼，高雄駁二倉庫

得獎紀錄
2004台北捷運亞東醫院站公共藝術（河戀）
2003世貿3館公共藝術（行道樹交響曲）
2003國立台北藝術大學候車亭
2002台大兒童醫院公共藝術（雲想）
2001台北市政大樓中庭公共藝術（風中的蒲公英）
1999舊金山藝術學院春季美展（仙人掌的精神）
1996張我軍，板橋
1995彭慶火，基隆
1994國立藝專雕塑系展，特優
1994第二屆台中戶外雕塑展，優選
1993臺灣省第48屆美展雕塑部，第三名