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                               【幸福生活】微學程
                                                  宗旨

    幸福生活的內容有著多元的面向,因為它兼涵人在各方面需求的滿足,以及人之各方
    面能力的發揮。在現代生活中,舉凡經濟活動、道德修養、人際互動、藝術薰陶、社
    會演變、對新時代資訊科技之瞭解與運用,乃至於人與自然環境的和諧共處,這些都
    包含在現代人幸福生活的多元面向裡。本課程期能開拓這些面向的視野,也期望培養
    實現這些幸福的基本能力。



                                                      課程簡介

     

     

    課程名稱

    所屬學門

    課程簡介

    人文

    藝術與人生講座

    藝術欣賞與創作

    透過視覺藝術、建築及音樂為主軸的系列藝術講座課程,以藝術與美學來豐富學生的文化涵養、陶冶生命性情。藉由知名文人藝術家面對生命的歷程與創作的分析,為學生營造一個與大師對話的空間,來開闊學生的文化視野,並提升學生的創造與批判思考能力。

    倫理學

    哲學與宗教

    倫理學亦稱道德哲學;本課程將引導同學反思人際關係中種種的道德現象,追問道德規範成立的理由,思考道德品格如何陶成,並認識前人對這些問題累積的智慧,並嘗試為自己回答人究竟為何要有道德。

    社會

    幸福經濟學

    社會分析

    本課程將幸福、生活滿意度納入經濟成長衡量的檢視指標,讓學生深入探討國民幸福毛額的理念與內涵,並能掌握追求社會最大福祉、個人最高幸福滿意的方向。

    人際關係與溝通

    社會分析

    了解人際關係的意義和重要性,以及人際互動中溝通的基本概念和理論。期待透過循序漸進的過程,建立同學相關理論的概念和溝通技巧的學習,幫助同學建立健康的人際關係,以及增進與人相處和溝通的效能。

    社會未來

     

    -運動文化趨勢

    未來學

    全球化過程的研究重點經常被侷限在商業與資訊的交流與傳播,但運動在快速的全球化過程中扮演重要的角色。運動是國與國,人民與人民之間共同的語言與關注的焦點。運動場上的規則鮮少遭到參賽者的挑戰與藐視,運動競賽帶來的榮耀更是所有運動員共同追求之目標。因此,本課程將以多種角度分析榮耀更是所有運動員共同追求之目標。因此,本課程將以多種角度分析運動的內在性與其外在目的,進而瞭解它在全球化過程中扮演之角色。

     

    科學

    化學與生活

    自然科學

    瞭解化學、環境、能源的核心科學本質,再從政經策略及人文關懷著手,符合社會平等和社會正義的理想解決問題。本課程的教學即為達成這個目標,先從科學

    上瞭解化學、環境、能源是什麼? 我們擁有那些效益?又如何判別其政治、經濟影響?

    網路與資訊科技

    資訊教育

    本課程除了讓學生了解網路資訊科技之基本知識外,也希望學生能夠對其應用與未來生活之影響有所瞭解。


                                                                     修課規定

     

    修習本學程之學生必須修畢八學分(共四門課,並包含「人文」、「社會」與「科學」三
    大領域),方可取得核發微學程證明之資格。